Актуальность проблемы обусловлена настоятельной потребностью педагогического и общественного сообщества проанализировать реализацию современного подхода к воспитанию детей и молодежи. На заседании обсуждались следующие вопросы:

• Замысел и реальность «Разговоров о важном». Совпадают ли?
• Что надо изменить в содержании и организации «Разговоров о важном»?
• Каково отношение родителей к «Разговорам о важном»?

В обсуждении приняли участие: члены Общественной палаты Омской области, в том числе и протоиерей Димитрий Олихов, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Омской епархии, начальник отдела дополнительного образования департамента дошкольного, общего, дополнительного образования и кадрового развития системы образования Министерства Омской области Ирина Запартыко, руководитель сектора развития системы образования Департамента образования Администрации г. Омска Елена Свирская, Проректор по воспитательной работе ОмГПУ Владимир Белоусов, ученица средней общеобразовательной школы города Омска №82 Полина Шерстюк, преподаватель БПОУ «Омский монтажный техникум» Галина Кудря, специалист по проектной и программной деятельности отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан ФГБУ «Росдетцентр» кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ОмГПУ Мария Ассенгеймер, учитель русского языка и литературы первой категории БОУ города Омска «Гимназия №26» Елена Долгих, учитель изобразительного искусства высшей категории БОУ города Омска «Гимназия №26» Светлана Шпренгер, советник директора по воспитательной работе БОУ города Омска «Гимназия №26» Вячеслав Земсков, директор Екатериниской школы Тарского района Тимур Мухамадеев; члены Общественного совета Министерства образования Омской области: Светлана Гребнева, директор СОШ № 68, Ирина Шпакина, директор ЧОУ города Омска «Специализированный лицей с этнокультурным компонентом», Сергей Коровин, директор Омского промышленно-экономического колледжа.

К работе круглого стола подключились дистантно педагоги из районов Омской области. Участники заседания была единодушны в обозначении следующих позиций:

• «Разговоры о важном» – актуальны для современных детей и молодежи, смыслы которых им становятся более понятны в диалоге с педагогом.
• Министерство просвещения РФ подготовило качественные материалы для проведения таких уроков.
• Педагоги проводят большую содержательную и организационную работу по проведению «Разговоров о важном» с учетом возраста обучающихся и особенностей социокультурной ситуации в стране и Омском регионе.
• Обучающиеся проявляют активный интерес к «Поговорим о важном», обсуждают проблемы и после урока, эмоционально реагируют. Для них важны ритуалы: поднятие Российского флага, исполнение Гимна России. Дети его поют! Необходимо проводить разъяснительно-просветительскую работу среди родительской общественности. Они – наши союзники.
• Министерство образования Омской области, Департамент образования администрации г. Омска ориентируют педагогов на анализ диагностических материалов (мнение педагогов, родителей, обучающихся) при проведении «Разговоров о важном».
• Необходимо обратить внимание, что «Разговоры о важном» должны реализовываться в конкретных делах обучающихся, педагогов, родителей, общества.
• Есть определенные трудности в проведении «Поговорим о важном»: содержательные, технические, временные. Но педагоги Омской области готовы к решению этих задач.

Резюме: «Разговоры о важном» помогают развивать ценностное отношение у обучающихся (школы, СПО, вуза) к Родине, людям нашей страны, придают смысловое значение нравственным понятиям, помогают становлению личностной деятельностной позиции в жизни, в любви к Родине, пониманию необходимости защиты ее интересов.

По материалам сайта Общественной палаты Омской области